别样评价 护航成长 | 长治路小学期末开展积分币礼品兑换活动|教学

为了进一步践行“尊重 激活”型课堂教学，落实激励性和制约性相结合的学生行为常规与学业管理机制，全面推进学生综合素质评价，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生正确的学习态度和良好学习习惯，营造“勤奋学习、积极健康、不断上进”的浓厚学习氛围，根据学校教育教学发展的实际需要，太原市小店区长治路小学制定了《长治路小学学生综合素质评价奖励办法》，持续做好学生评价工作。

该办法实施本着以坚持品德为先，学业为主的原则；坚持过程评价与结果考评相结合的原则；坚持客观、公正、公平、公开、时效的原则，对学生进行多方位、多角度的全面评价。学期末，每班按照学生积分总分进行排序，前十五名可以领取学校的奖品。全体学生都按照表现获得“全能之星”“飞跃之星”“潜力之星”称号，并颁发奖状。

积分币承载了学校对学生的育人理念，也寄托了老师们对莘莘学子的殷切期望。对于学生来说，赢得的不仅仅是积分币，更是一种纯粹的爱，一支小小的笔，能够书写孩子未来的辉煌，一本本笔记本能够拉近孩子们彼此的距离！礼物虽不昂贵，但却值得孩子们所珍藏，小小礼物，带给孩子们更多的是一份鼓励，一份信任，更是一份令人记忆深刻的美好回忆。

长治路小学开展的积分币兑换活动让孩子们真正感受到了收获的快乐，这不仅是对他们精神和物质的双重奖励，更是同学们一个学期成长的见证。学校的积分币奖励制度，避免了期末一考定乾坤的情况，完善了学校学生过程性评价的形式，极大地调动了学生学习的热情，同时也将“尊重 激活、笃行 创新”的理念贯穿教学始终，进而促进学生学科素养的养成及学生的全面发展。

（网易山西 张丽 通讯员 王蕊红 张轶雯 助编 兰亚丹）