为了进一步践行“尊重 激活”型课堂教学，落实激励性和制约性相结合的学生行为常规与学业管理机制，全面推进学生综合素质评价，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生正确的学习态度和良好学习习惯，营造“勤奋学习、积极健康、不断上进”的浓厚学习氛围，根据学校教育教学发展的实际需要，太原市小店区长治路小学制定了《长治路小学学生综合素质评价奖励办法》，持续做好学生评价工作。该办法实施本着以坚持品德为先，学业
为了进一步践行“尊重 激活”型课堂教学，落实激励性和制约性相结合的学生行为常规与学业管理机制，全面推进学生综合素质评价，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生正确的学习态度和良好学习习惯，营造“勤奋学习、积极健康、不断上进”的浓厚学习氛...